Parents-enfants : soins psychiques en groupe

Numéro 220 - Revue trimestrielle

Avec la participation de Ingrid BANOVIC GUIGO, Daniel COUM, Didier DRIEU, Monique DUPRE LA TOUR Béatrice GABET, Sveltana HIERS, Didier HOUZEL, Jalal JERRAR-OULIDI, Lise LEMOINE, Marie-Claude MIETKIEWICZ, Térésa REBELO, Benoît SCHNEIDER, Marie THOMAS, Bernard TISSERANT, Claudine VEUILLET-COMBIER, Albert WAMO Voir plus [+]

Les modes d’interventions dans le travail clinique en institution avec les parents et les enfants sont aujourd’hui très variés. D’abord centrés sur la recherche d’une meilleure alliance thérapeutique, ces dispositifs (groupes parents, groupes thérapeutiques parents-enfants…) sollicitent une associativité groupale propre à mettre en lumière les souffrances familiales de manière diffractée mais aussi à en rendre possible une première élaboration. Ainsi, un travail thérapeutique peut se constituer au-delà des symptômes de l’enfant sur les conditions ou préconditions de constitution des premiers liens parents-enfant, qui peuvent être affectés par des problématiques d’attachement, des modes d’alliance troublés face à un « démaillage » des enveloppes psychiques. Ce numéro se donne pour objectif de faire le point sur ces expériences dans les institutions qui accueillent des enfants et des adolescents en souffrance avec leur famille tout en discutant de leur portée dans le travail thérapeutique avec les familles en général.

Dans la revue

Dialogue

À propos des auteur·e·s

Didier Drieu est maître de conférences en psychologie clinique et pathologie à l'université de Caen.

Pierre Delion est professeur émérite de pédopsychiatrie (université de Lille), psychiatre honoraire, psychanalyste. Il a publié de de nombreux ouvrages, notamment chez érès, dans le champ de la psychanalyse et de la psychiatrie : La constellation transférentielle (2022), Fonction phorique, holding et institution (2018), Créativité et inventivité en institution (2014), ou encore Psychose, vie quotidienne et psychothérapie institutionnelle (2006). Mais également dans le champ de la parentalité avec Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans (1001bb, n° 112, 2017), Violences et enfance (2019), Les professionnels de la périnatalité accueillent le handicap (1001bb, n 101, 2009).