Philippe GABERAN
Les petits riens ou l'art de prendre soin
Numéro 121 - Revue trimestrielle
Avec la participation de
Manon BAVEREL,
Sophie BERNON,
Sindy BOULANGER,
Sylvie BOURDET-LOUBERE
Marion BRAULT,
Amélia BRÉCHET,
Maurice CAPUL,
Isabelle CHEVALIER,
JEAN-CHRISTOPHE CONTINI,
Laetitia COUDEYRAS,
Pascale DARRAS,
Vésiane DE TRUCHIS-RAMIERE,
Marcel DRULHE,
Guy DUCRETTET,
Guillaume GABRIEL,
Sylvie GAULENE,
David GRAND,
Alexandre HUGUES,
Farouk KHATABI,
Marie-Axelle MAREL,
Sophie MOREAU,
Laure NGHIÊM,
Aïssa OUNANE,
Julie P.,
Laetitia PANNECOCKE,
Christine PERROT,
Alain POLGE,
Sylvie PREVOST,
Delphine RAMBEAUD-COLLIN,
Bruno RANCHIN,
Peggy SEVERIN
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La qualité d’une présence éducative ou soignante repose sur de tout petits riens : une toilette, un repas, un coucher, un jeu de clown, une randonnée à ski, la porte ouverte d’un bureau, etc. Autant de gestes que savent agir les parents ou les professionnels sans toujours savoir mesurer l’impact sur le développement de la personne accompagnée tant ils semblent banals. « Il faudrait certainement commencer par de petites choses inapparentes… », écrit Hannah Arendt au tout début de Qu’est-ce que la philosophie de l’existence ? Il faudrait donner à ces « tout petits riens » l’importance qu’ils méritent pour saisir ce qui fait la complexité d’une relation éducative ou soignante.
Dans la revue
Empan