Manuel des pratiques intégratives

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Manuel des pratiques intégratives

Nicole GARRET-GLOANEC, Fabienne ROOS-WEIL, Maria SQUILLANTE

Manuel des pratiques intégratives

à l'usage des professionnels intervenant auprès de jeunes enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme


À destination des professionnels un manuel pratique et facile à utiliser pour l’élaboration et la réalisation d’un programme d’interventions coordonnées à destination des enfants souffrant de troubles du spectre d’autisme.

 

La prise en charge des troubles du spectre autistique nécessite une démarche diagnostique et thérapeutique rigoureuse. Le Manuel des pratiques intégratives y contribue en apportant des outils théorico-cliniques pour construire les différentes étapes d’un projet thérapeutique adapté à chaque enfant. Le modèle intégratif est complémentariste et inclusif, l’enfant et les parents se situent au centre de la constellation, participant à l’élaboration et validant l’ensemble des options. Il fait appel à différentes disciplines, sous-tendues par diverses théories, dont aucune n’est exclusive et qu’il importe de mettre en dialogue : sciences cognitives, psychologie du développement, psychodynamique, phénoménologie, articulation des facteurs génétiques aux facteurs environnementaux sur le modèle de l’épigenèse.

Ce manuel aidera à former et orienter les professionnels et à améliorer leurs pratiques quotidiennes.

 

Dans la collection

La vie devant eux

A propos des auteurs

Nicole Garret-Gloanec, pédopsychiatre honoraire, a été chef de service au chu de Nantes, présidente de la Société de l’Information psychiatrique, présidente de la Fédération française de psychiatrie. Elle a centré son travail sur les très jeunes enfants et les troubles précoces et est auteur de nombreuses contributions à des ouvrages collectifs et publications. Elle est coordinatrice de la recherche epigram, « Évaluation clinique des pratiques intégratives en unités de soins infanto-juvéniles pour des enfants présentant un autisme typique ou atypique », sous la responsabilité du chu de Nantes (preps 13-0205).

Maria Squillante, présidente du groupe de travail du Manuel des pratiques intégratives, pédopsychiatre honoraire, a été chef de service au chu de Brest, membre du groupe de pilotage pour la recommandation has, mars 2012 : « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent », membre du comité d’organisation de la recommandation pour la pratique professionnelle du diagnostic de l’autisme, juin 2005 (has/ffp), membre de la sfpeada et de l’api, elle est co-investigatrice de la recherche EPIGRAM.

Fabienne Roos-Weil, pédopsychiatre honoraire, a été praticien hospitalier au ghu Paris ; elle est membre du conseil d’administration de la Société de l’Information psychiatrique et du collège de pédopsychiatrie de la Fédération française de psychiatrie, dont elle a été secrétaire générale. Elle a exercé en cmp, en unité de psychiatrie périnatale ambulatoire et en hôpital de jour. Elle est co-investigatrice de la recherche EPIGRAM.



Cet ouvrage est à paraître le 10 février 2022 (15.00 €)
Si vous souhaitez être informé de sa disponibilité, veuillez laisser votre adresse e-mail ci-dessous :




Détails
Parution : 10 février 2022
EAN : 9782749272757
14x22, 120 pages
La vie devant eux
Thème : Enfance & parentalité

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