Handicap, pour une révolution participative

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Loic ANDRIEN, Coralie SARRAZIN

Handicap, pour une révolution participative

La nécessaire transformation du secteur médico-social


Les organisations qui accompagnent les personnes en situation de handicap doivent aujourd’hui faire face au risque de laisser les personnes décider de leur vie. Entre risque et protection, comment l’institution peut-elle se reconfigurer pour soutenir et surtout laisser se construire l’expérience citoyenne ?

 

Dans les institutions médico-sociales, domine largement la volonté de protection des personnes en situation de handicap, ce qui induit souvent des logiques incapacitantes, au détriment du soutien à leur autodétermination, qui implique la notion de risque. Pour qu’elles puissent réellement décider de leur vie, l’accompagnement socio-éducatif doit être construit autour de la dignité du risque : penser le risque pour penser les potentialités de chacune d’elles. Parce que l’autodétermination n’est pas une question uniquement individuelle, les auteurs défendent la nécessité de construire des environnements favorables au sein desquels de réelles alternatives peuvent être proposées aux personnes concernées.

Il s’agit là d’une véritable révolution socioculturelle, participative et innovante qui demande de cesser de se concentrer sur les demandes, les besoins et le projet de vie afin de concevoir les conditions nécessaires à l’autodétermination de chaque usager. En effet, il est essentiel de repérer les freins et les responsabilités institutionnelles dans la production ou la prévention des situations de handicap. Comment l’institution peut-elle se reconfigurer pour faire avec, soutenir, stimuler et surtout laisser se construire l’expérience citoyenne en interdépendance avec les partenaires et alliés de la société ordinaire ?

Dans la collection

Connaissances de la diversité

À propos des auteur·e·s
photo de Loic ANDRIEN

Loïc Andrien est enseignant chercheur en sciences de gestion, à l'INSHEA. Éducateur spécialisé, puis directeur d’établissements médico-sociaux, il a soutenu une thèse en sciences de gestion au Centre de Recherche en Gestion de l’École polytechnique, en 2019. Il est membre du comité éditorial de la revue Aequitas, et membre du Collectif international Pandémie, Droits humains et handicap. Il co-anime le réseau H2i-Handicap et Innovation Inclusive.

 

photo de Coralie SARRAZIN

Coralie Sarrazin est psychologue spécialisée en psychopathologie. Docteure en psychoéducation, elle a rempli diverses missions en tant que responsable scientifique au sein du Réseau international sur le processus de production du handicap (RIPPH), experte externe pour la Haute Autorité de santé (HAS). Elle est actuellement professionnelle de recherche pour le Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté (CREMIS) et intervenante pour l'organisme communautaire Dans La Rue qui accompagne des jeunes en situation d'itinérance.  Elle est membre externe pour les questions sémantiques, sociologiques et éthiques au sein du Conseil national consultatif des personnes en situation de handicap (cncph).

Ils sont tous les deux membres externes pour les questions sémantiques, sociologiques et éthiques au sein du Conseil national consultatif des personnes en situation de handicap (cncph).

Détails
Parution : 14 avril 2022
EAN : 9782749273594
13.5x21, 120 pages
Connaissances de la diversité
Thème : Travail social & Handicap

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L'éducation spécialisée au quotidien
© 2008
16x24 184 p. 23.50 €
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