Bibliographie

 

Bibliographie disponible pour cette formation :

• Bouchereau, X. « Distance, proximité, l’important c’est ce que l’autre supporte. Vers l’instauration d’un "espace d’aide potentiel" », Vie sociale, n°39(3), 67-78, 2022.
• Boutanquoi, M. « "La parentalité" est-elle une notion utilisée par les professionnels ? », Dialogue, n°207(1), 57-70.
• Chapeau, J. « Éduquer à la protection ? Les pratiques professionnelles de développement du pouvoir d’agir à l’épreuve du mandat de protection de l’enfance », Spirale - Revue de recherches en éducation, n°66(3), 119-136, 2020.
• CREAI Rhône-Alpes, Robin, P., Grégoire, P. et Corbet, É. Un référentiel appuyé sur des théories explicatives. L'évaluation participative des situations familiales, (p. 47 -67), Dunod, 2012.
• Grandval, M. « Développer le pouvoir d’agir des parents en contexte contraint Entre place symbolique et place physique », Spirale - Revue de recherches en éducation, n°66(3), 137-150, 2020.
• Jésu, F. « Une solidarité de proximité », Enfances&Psy, n°21(1), 83-92, 2003.
• Meirieu, P. « Droits de l’enfant et devoir d’éducation. L'école des parents », n°633(4), 18-19, 2019.
• Meirieu, P. « La relation éducative à l’épreuve des métiers de l’humain », Phronesis, n°Hors-série, 181-186, 2024.
• Pouchadon, M. « Les pratiques des professionnels de la protection de l’enfance en matière de participation des usagers », Sciences & Actions Sociales, n°2(2), 142-155, 2015.
• Thollon-Behar, M. (dir.), Parents, professionnels, comment éduquer ensemble un petit enfant ?, érès, 2007.
• Vannier, P. Fiches de droit de la famille Rappels de cours et exercices corrigés. (6e éd.), Ellipses, 2021.