Exploitation sexuelle : accompagnement clinique du mineur en situation d'emprise

L'exploitabilité désigne la condition structurellement produite qui rend certains mineurs captables par les systèmes d'exploitation. Ce n'est pas une fragilité individuelle : c'est un état fabriqué par des rapports sociaux — de classe, de genre, de race, d'institution. Traversant la formation, Laurent Mélito propose une formation pour les professionnels qui n'ont pas seulement à repérer une situation d'exploitation, mais à l'évaluer, à construire une relation avec le mineur concerné, et à tenir cette relation dans la durée — y compris lorsqu'elle est refusée.

Cette formation part d'un socle conceptuel commun, consentement et emprise, sans lequel toute évaluation risque de glisser vers le jugement moral ou la lecture victimisante. Elle se prolonge par la conduite de l'entretien lui-même — d'évaluation, puis d'accroche — dans les situations où le lien est le plus difficile à construire : silence, provocation, refus d'aide, rechute. Elle intègre ensuite une lecture du trauma qui permette d'ajuster la pratique sans se substituer au clinicien.

Enfin, les trois dernières sessions de formation transforment cet apprentissage individuel en un espace collectif : il permet aux professionnels de penser ensemble ce que ces situations leur font, avant que cela ne les use.

Chaque participant aura accès à des ressources pédagogiques sur Cairn.info, à travers une liste de lecture conçue par le formateur.

• Disposer d'un socle conceptuel partagé sur le consentement et l'emprise, pour évaluer une situation sans la réduire à une incapacité du mineur ou à une causalité individuelle.
• Conduire un entretien — d'évaluation ou d'accroche — avec un mineur en situation d'emprise, en travaillant l'ambivalence et le refus sans rompre le lien.
• Reconnaître les manifestations du trauma et adapter sa pratique, sans diagnostiquer à la place du clinicien.
• Inscrire ce travail dans la durée, dans un espace collectif de réflexivité qui prévient l'usure professionnelle.

Assistants sociaux, CESF, psychologues, éducateurs spécialisés référents — professionnels engagés dans l'évaluation, l'accompagnement clinique et le suivi d'un mineur dans la durée.