En visioconférence et/ou replay - Les 16 et 23 mai 2025

Violence(s) adolescente(s) : quel accompagnement ?

photo de Xavier BOUCHEREAU

Xavier Bouchereau a exercé pendant 25 ans en protection de l’enfance comme éducateur spécialisé, puis comme cadre. Il est désormais consultant et mène une activité de conseil auprès des institutions sociales, de formateur et est responsable scientifique pour érès Formation. Enfin, il est également auteur. Parmi ses ouvrages : La posture éducative ; les non-dits du travail social, L'éducateur et le psychanalyste, chez érès, et Au cœur des autres (éditions Sciences humaines).

Présentation


La violence des adolescents resurgit à chaque nouveau drame, et à chaque fois la tentation est grande de court-circuiter la pensée, de refuser de comprendre pour faire taire ce qui nous est insupportable. Mais la violence des adolescents a un sens, et il nous faut le déchiffrer si nous voulons continuer d’accompagner ces jeunes, et répondre à leurs actes par des postures de professionnels qui croient en leur avenir.


Chaque participant aura accès à des ressources pédagogiques sur Cairn.info, à travers les listes de lecture conçues par le formateur.

Objectifs

  • Savoir identifier et analyser les différentes formes de violence à l’adolescence et ses expressions
  • Comprendre les causes et les mécanismes de la violence à différents niveaux
  • Comprendre les répercussions de la violence
  • Penser l’implication affective comme une prévention de la violence
  • Savoir ajuster sa pratique aux différentes formes de violence (limites, renoncement, médiations)
  • Inscrire sa réponse dans une dynamique collective

Public concerné

Éducateurs, moniteurs éducateurs, psychologues…

Infos & inscriptions


2 demi-journées de 9h à 12h30
Date : Les 16 et 23 mai 2025

En visioconférence sur ZOOM
La formation est également disponible en replay pendant
4 mois à compter de la dernière date, sur votre espace personnel.

Coût par personne :
Formation continue (financée par les OPCO) : 220 €
Inscription individuelle payée par l'employeur : 150 €
Inscription individuelle : 100 €
Tarif réduit (étudiant, chômeur) : 40 €

Télécharger le programme détaillé

Organisme de formation enregistré sous le n°76310922331 DIRECCTE OCCITANIE

Pour toute personne à besoins spécifiques, n’hésitez pas à contacter notre référent handicap au 05 61 75 40 88 ou à l’adresse formations@editions-eres.com

Contenus


Première session :

  • Qu'est-ce que la violence ?
  • Tableau clinique de l'adolescent violent
  • Les effets de la violence

Deuxième session :

  • Attachement et autorité
  • Le travail sur soi
  • Les médiations
  • Les réponses institutionnelles


Consulter le détail des sessions de la formation en cliquant ici

Bibliographie

  • Anagonou, L., Klikpo, T., Houinou Ebo, B., Salifou, S., Adeossi, F., Gbetogbe, K., Gansou, M. et Fiossi-Kpadonou, É. (2022). « Violence à l’adolescence : analyse de dossiers judiciaires du Tribunal de Première Instance de Cotonou » . Psy Cause, N° 80(1), 16-25.
  • Assoun, P., Bonnet, G., Flavigny, C., Lebrun, C. et Morel Cinq-Mars, J. (2024). Interdits et limites, In Press.
  • Benhaïm, M. (2016). Les passions vides, Chutes et dérives adolescentes contemporaines, érès.
  • Born, M. (2019). Comment intervenir efficacement auprès de jeunes délinquants ? (2e éd.), De Boeck Supérieur.
  • Bouchereau, X. (2016). La posture éducative, Une pratique de soi, érès.
  • Bynau, C. (2007). Accueillir les adolescents en grande difficulté, L’avenir d’une désillusion, érès.
  • Emmanuelli, M. et Azoulay, C. (2012). Les troubles limites chez l’enfant et l’adolescent, Apports du bilan psychologique, érès.
  • Jeammet, P. (2003). « L'autorité pour différencier et construire », Enfances&Psy, n° 22(2), 86-96.
  • Jeammet, P. (2007). « L'adolescence aujourd'hui, entre liberté et contrainte », Empan, n° 66(2), 73-83.
  • Jeammet, P. (2008). Pour nos ados, soyons adultes, Odile Jacob.
  • Lemitre, S. (2017). Violences ordinaires ou hors normes, Aux racines de la destructivité humaine, Dunod.
  • Mohammed, M. (2011). La formation des bandes, Entre la famille, l'école et la rue, Presses Universitaires de France.
  • Moro, M. (2013). Troubles à l'adolescence dans un monde en changement, Comprendre et soigner, Armand Colin.
  • Périer, A. (2023). États du corps à l'adolescence, érès.
  • Ravon, B. et Laval, C. (2015). L’aide aux « adolescents difficiles », Chroniques d'un problème public, érès.
  • Rebelo, T. (2010). « De l'enfant triste à l'adolescent violent ? "Je frappe pour ne pas pleurer" » Le Journal des psychologues, n° 279(6), 34-37.