Récit, attachement et psychanalyse

Pour une clinique de la narrativité

Avec la participation de Jacques ANGELERGUES, Christelle BENONY, Ayala BORGHINI, Drina CANDILIS-HUISMAN

Dominique CHARLIER, Laurent DANON-BOILEAU, Pierre DELION, Alberto KONICHECKIS, Sophie MARINOPOULOS, Denis MELLIER, Raphaële MILJKOVITCH, Roger PERRON, Blaise PIERREHUMBERT, Arlette SEGHERS, Michel SOULE, Daniel STERN

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Le récit des origines est fondateur de la communauté humaine et sa commémoration accompagne la naissance de ses nouveaux membres. Chemin faisant, l’individu formule le récit de sa vie pour revendiquer l’unicité de son existence. La récurrence de ce double travail de composition sur soi-même et de présentation mutuelle à autrui est le ferment permanent de son « identité narrative » individuelle et groupale.

À l’évidence, l’espace du récit est au cœur de la psychanalyse où la parole est matière première. Mais, curieusement, la théorie psychanalytique est restée timide à l’égard de la « narrativité » qui s’est développée avec créativité à l’entrecroisement de la philosophie, de la linguistique, de la littérature et de l’anthropologie.

Aujourd’hui, en périnatalité, les conditions favorables sont réunies pour dépasser ce rendez-vous manqué et dynamiser cette rencontre. De fait, autour de la naissance, l’exploration de la genèse interactive du récit chez l’infans et du récit des origines des adultes met singulièrement en exergue les promesses heuristiques de la narrativité.

C’est ce qu’illustrent les diverses contributions de cet ouvrage collectif rédigé par des linguistes, des spécialistes de l’attachement, des psychiatres, des psychologues et des psychanalystes. Au-delà de la diversité de leur point de vue, ils convergent vers un objectif commun, essentiel pour tous les cliniciens : la construction d’une sémiologie et d’une psycho(patho)logie psychanalytique de la narrativité.

Bernard Golse est pédopsychiatre-psychanalyste, chef du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker-Enfants Malades, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université René Descartes (Paris V), président du groupe WAIMH-Francophone.

Sylvain Missonnier est psychologue, maître de conférences en psychologie clinique à Paris X-Nanterre, membre du laboratoire du LASI, attaché à la maternité et au CAMSP de l’hôpital de Versailles.

Avec la participation de :
Jacques Angelergues, Christelle Bénony-Viodé, Ayala Borghini, Drina Candilis-Huisman, Dominique Charlier-Mikolajczak, Laurent Danon-Boileau, Pierre Delion, Alberto Konicheckis, Sophie Marinopoulos, Denis Mellier, Raphaële Miljkovitch, Roger Perron, Blaise Pierrehumbert, Arlette Seghers, Michel Soulé, Daniel Stern.

Mise en vente le 18 février 2005

Dans la collection

La vie de l'enfant

À propos des auteurs et autrices

Bernard Golse est pédopsychiatre, psychanalyste (APF), professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris-Cité, fondateur de l’ICE (Institut contemporain de l'enfance), président de l’Association Pikler Lóczy-France (APLF), de l’Association européenne de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent (AEPEA) et de la CIPPA.

Sylvain Missonnier est professeur émérite de psychologie clinique de la périnatalité à l’université Paris Cité, membre du laboratoire PCPP (EA 4056). Psychologue à l’hôpital Necker-Enfants malades, service de psychiatrie infantile, il est psychanalyste SPP, président de l’Institut du virtuel Seine Ouest (IVSO) et directeur de la collection « La vie de l’enfant » chez Érès.

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