L'enfant, acteur et/ou sujet au sein de la famille

Avec la participation de Ania BEAUMATIN, Michel BOUTANQUOI, Ève CHANIE, Myriam DE LEONARDIS

Huguette DESMET, Sylvie ESPARBES-PISTRE, Géraldine ESPIAU-NORDIN, Hélène FECHANT, Alain GUILLOTTE, Carl LACHARITE, Serge LACOSTE, Willy LAHAYE, Marie-France LEHEUT, Odette LESCARRET, Marie-Claude MIETKIEWICZ, Sarra MOUGEL-COJOCARU, Gérard NEYRAND, Aude POITTEVIN-LOVIGHI, Jean-Pierre POURTOIS, Yves PRETEUR, Benoît SCHNEIDER, Régine SIROTA, Lenka SULOVA, Bernadette TILLARD, Olivia TROUPEL-CREMEL

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Longtemps perçu comme objet passif des pratiques éducatives des adultes, subissant les caractéristiques économiques, sociales et culturelles de son milieu d’origine, l’enfant est aujourd’hui considéré communément comme un acteur de son propre développement et un sujet capable de s’approprier le monde. Quelles sont les conséquences de cette modification du regard porté sur l’enfant ? Que peut-on dire des représentations de l’enfance ? Qu’est-ce qu’un enfant ? Quel est son statut ? Quel intérêt et quel poids accordés à sa parole ? Qu’en est-il de l’évolution des fonctions parentales et grands-parentales ? Dans la pluralité des structures familiales, peut-on mettre en évidence les constances et les modifications des rôles, des pratiques et des relations entre les différents membres de la famille ?

Au sein des sciences humaines (psychologie du développement, sciences de l’éducation, sociologie de l’enfance), ces changements sociaux ne sont pas sans conséquences : ils imposent de réactualiser les savoirs et d’investir de nouveaux champs de recherche. Les membres du Réseau pluridisciplinaire d’équipes de recherche « L’éducation des enfants : entre familles et autres institutions éducatives » (REEFI) exposent ici l’état de leurs réflexions et la manière dont ils reconsidèrent la place de l’enfant dans leurs travaux sur la socialisation et l’éducation familiales.

Geneviève Bergonnier-Dupuy est enseignante-chercheure au CREF, Education Familiale et Interventions Sociales auprès des familles, Université Paris Nanterre.

Mise en vente le 7 octobre 2005

Dans la collection

Enfances, parentalités et institutions

À propos de l’auteur/autrice

Geneviève Bergonnier-Dupuy est enseignante-chercheure à l’université Paris X Nanterre (Centre de recherche éducation et formation, EA 1589, Equipe éducation familiale et interventions sociales auprès des familles).

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Détails

Parution : 7 octobre 2005
EAN : 9782749205229
16x24, 216 pages
Enfances, parentalités et institutions
Thème : Enfance & parentalité

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Mots-Clés

enfant socialisation éducation famille relation familiale représentation sociale autisme infantile parentalité fonction maternelle scolarité enfant handicapé statut du personnel groupe de parents relation interpersonnelle enfant maltraite famille recomposee relation equipe educative-famille influence sociale relation enfant-parents pratique educative education familiale grands-parents