Cent mots pour être éducateur

Dictionnaire pratique du quotidien

L’essentiel du travail de l’éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l’Autre. Ce n’est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! L’apparente simplicité d’un « être avec » masque la réelle complexité du « faire avec ». Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d’éducateur en quelques savoirs disciplinaires : ceux-ci ne peuvent l’expliquer que dans l’après-coup.

Le sens du métier d’éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour ; encore faut-il pour cela disposer d’un langage approprié. D’où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots ! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l’apparente banalité des gestes quotidiens de l’éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d’aide éducative ou de soin.

Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle ; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l’exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l’aider dans ses écrits que pour penser sa pratique.

Dans la collection

Trames

À propos de l’auteur·e

Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation, Philippe Gaberan mène désormais une activité de conseils, formations et soutiens aux équipes éducatives et soignantes.
Aux éditions érès, il co-dirige avec Daniel Terral la collection "L'éducation spécialisée au quotidien". Il est par ailleurs l'auteur de nombreux articles et ouvrages sur les métiers de la relation d'aide éducativer et de soins.

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Détails
Parution : 12 novembre 2018
(1ère édition 2007)
EAN : 9782749207100
11x17, 160 pages
Trames
Thème : Travail social & Handicap

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