Les demandes éducatives dans le travail thérapeutique

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Revue Dialogue
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Les praticiens travaillant avec des familles sont aujourd’hui de plus en plus souvent confrontés à des demandes de conseils en matière d’éducation. Le lien entre psychanalyse et éducation n’est pas nouveau dans le champ du travail avec les familles, il avait donné lieu à un débat animé entre Anna Freud et Melanie Klein. A partir de repères théoriques et d’analyse de pratiques, ce numéro alimentera ce débat, à l’époque où la télévision, les médias laissent penser qu’un « bon » psychologue averti pourrait aussi devenir un guide pour les parents.




TABLE DES MATIERES

Éditorial
Régine Scelles, Florence Bécar, Pierre Michard

DOSSIER
POINT DE VUE THEORIQUE

De l’éducation du juste milieu aux controverses :
histoire des conceptions psychanalytiques du lien éducatif
Florian Houssier

PRATIQUE CLINIQUE
Violences adolescentes en institutions :
report de configurations de liens familiaux incorporés
Jean-Pierre Pinel

Les non-demandes et le praticien
Florence Bécar

Réflexion sur la névrose contemporaine
Anne-Catherine Cassin-Marquay

Comment les parents peuvent-ils associer les professionnels
à l’éducation de leurs enfants ?
Frédéric Jésu

Les parents peuvent-ils être les éducateurs de leurs enfants ?
Philippe Robert

Entre clôture et ouverture : un dialogue de sourds.
Le travail thérapeutique de réseau : des espaces à créer ?
Marie-Claire Michaud

ACTUALITE DES RECHERCHES ET DES PRATIQUES
Froid comme l’enfer : les femmes battues qui tuent
Patricia Mercader

Pathologie du lien et attachement : aux sources de l’étayage
Anne-Christine Frankard

De nouveaux mythes en guise de rites pour les adolescents ?
Marika Moisseeff

Ivan Boszormenyi-Nagy : décès d’un pionnier de la thérapie familiale
Catherine Ducommun-Nagy

NOTES DE LECTURE

A propos des auteurs

Régine Scelles est professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université de Paris-Ouest la Défense (CLIPSYD).

Détails
Parution : 30 août 2007
EAN : 9782749207322
Dialogue
2/2007
Thème : Enfance & parentalité

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