Accompagner la personne gravement handicapée

L'invention de compétences collectives

Avec la participation de Jean AFCHAIN, El Houssine BAKHOURY, Philippe CAMBERLEIN, Nadine DAMPIERRE

Jérémie DETLOF, Daniel GUAQUERE, Claude JACQUARD, Jacques LADSOUS, Maïté LAIGNIER, Anne LARINIER, Bernard POMMEREUIL, André PRODHOMME, Anette RENAUDIN, Daniel TERRAL, Frédéric TOUSSAINT

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Fruit de la collaboration entre quatre équipes de professionnels, des formateurs et des universitaires, dans le cadre d’une recherche-formation, cet ouvrage présente des situations professionnelles, des réflexions et des avancées méthodologiques sur la question de l’accompagnement des personnes fortement déficitaires. En effet, l’accompagnement est devenu un concept majeur dont les fondements théoriques doivent êtres revisités et les pratiques innovantes mises en lumière.

Loin des conceptions sanitaires de malades à soigner et des logiques d'intervention limitées aux seuls actes techniques, les auteurs soutiennent une approche globale et transversale de l'accompagnement social personnalisé, fondé sur la prise en compte de la personne – et non plus seulement sa prise en charge – et l’écoute de ses demandes. Ils rendent compte ici d’une dynamique institutionnelle qui crée des compétences collectives étayées sur les spécificités de chaque profession et nourries par la richesse des situations rencontrées. La notion d’accompagnement prend alors le sens de partage et d’échange, d’implication et d’engagement réciproque entre les accompagnants et les accompagnés.

Au-delà de la trace d’une expérience qui a enthousiasmé les participants, cet ouvrage constitue un outil réflexif sur le travail d’accompagnement pensé comme le fruit d’une intelligence collective. Le DVD qui l’enrichit de témoignages et de moments de vie collective, constitue à la fois une illustration, une introduction et une mise en débat du contenu du livre.

Dans la collection

L'éducation spécialisée au quotidien

À propos des auteurs et autrices

Ethnologue, Carole Amistani est responsable de formation à l'ANDESI (Association nationale des cadres du social - centre de formation permanente et supérieure). Elle y est responsable de formations supérieures en lien avec des universités (Master 1 et 2, DEIS) et propose un dispositif de formation-action visant le développement des compétences collectives et individuelles propres à la posture d'accompagnement pour des personnels et cadres exerçant en établissements du secteur social et médico-social.

Suite à ses recherche sur les personnes sans domicile, et en particulier sur les femmes, elle intervient dans des séminaires, colloques ou centres de formation.

Jean-Jacques Schaller est enseignant chercheur à l’université Paris 13/Nord et au centre de recherches interuniversitaires EXPERICE (Paris 13/Nord, Paris 8 Vincennes, Saint-Denis)

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