Repères pour le placement familial

Le placement familial est une pratique ancienne, et toujours actuelle, en action sociale de protection de l'enfance. À partir de son expérience, Daniel Coum propose ici d'en baliser l'exercice sous la forme d'un glossaire.

De « absence » à « visite » en passant par « juge des enfants » et « famille », les mots clés sélectionnés invitent à penser la pratique quotidienne des familles d'accueil, assistants familiaux et autres travailleurs sociaux. Ces concepts constituent autant d'outils pour rendre compte et donner du sens à cette situation inhabituelle pour une famille d'élever un enfant qui n'est pas le sien.

L'auteur envisage le placement familial non comme un pis-aller marqué par la défaillance d'une famille mais comme une structuration sociale nouvelle des liens d'alliance et de filiation apte à fabriquer autrement de la famille. En revisitant les usages et les processus de l'accueil familial, il souhaite y insuffler un nouveau souffle dans l'intérêt des parents et de leurs enfants et en tire des enseignements qui, au-delà du secteur spécialisé, intéressent la société dans son ensemble.

Daniel Coum, psychologue clinicien, formé à et par la psychanalyse et l'anthropologie clinique, est directeur de l'association PARENTEL (consultations d'aide psychologique pour les parents et pour les adolescents). Formateur et superviseur de travailleurs sociaux et d'assistants familiaux, il a exercé pendant plus de 15 ans en placement familial, thérapeutique et spécialisé, auprès des enfants placés, de leurs parents et des familles d'accueil. Membre associé au Laboratoire d'anthropologie et de sociologie (Rennes), il est chargé de cours à l'université (Brest et Rennes).

Mise en vente le 06 mai 2010

Dans la collection

Trames

À propos de l’auteur/autrice

Daniel Coum est psychologue clinicien et psychanalyste, ancien directeur de l’association Parentel, maître de conférences associé en psychologie clinique et psychopathologie, université de Brest. Il compte trente années de pratique clinique en institutions auprès des parents et des professionnels dans les champs du travail social, du soin et de l’éducation spécialisée.

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