L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles

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Christianne ALMENDROS, Josiane HEYRAUD

L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles


Préface de Lin GRIMAUD

Postface de JEAN-CLAUDE ALMENDROS



Préface de Lin Grimaud
Postface de Laurent Vigliéno

« Comment voient les aveugles ? Comment leur faire comprendre le monde visible avec nos moyens souvent si dérisoires ?
En AVJ (accompagnement de la vie journalière), on fait parfois des séances spéciales, on prend le temps, on va expliquer la passoire, on va vérifier comment une grosse passoire n'est pas une casserole, pourquoi elle laisse passer l'eau et retient les macaronis. Pendant la séance, nous essayons de créer un lien à partir des autres sens pour connaître le monde. » C.A.

Comprendre le fonctionnement spécifique au déficit visuel est nécessaire pour proposer une aide adéquate aux personnes qui en souffrent. Josiane Heyraud et Christianne Almendros témoignent de leur expérience professionnelle auprès d'enfants aveugles de naissance, aveugles tardifs, malvoyants et adultes handicapés visuels. Elles montrent comment, en utilisant des techniques palliatives, elles leur permettent de construire des représentations spatiales opérantes et de développer leur autonomie dans les divers contextes de la vie.

Parents et professionnels auprès de personnes déficientes visuelles trouveront dans cet ouvrage quelques clés utiles pour soutenir et promouvoir une maîtrise du quotidien, qui autorise la confiance en soi et aide le sujet à trouver sa place dans la vie sociale en tant que citoyen à part entière, en toute dignité.

Mise en vente le 24 mai 2013

Dans la collection

Trames

À propos des auteur·e·s
photo de Josiane HEYRAUD

Josiane Heyraud a été éducatrice spécialisée auprès de déficients visuels (enfants et adultes). Instructrice en AVJ (autonomie dans la vie journalière) dès 1984, elle a été formatrice dans le premier centre de formation en France en partenariat avec l'université Paul-Sabatier et l'université Toulouse-Le Mirail.

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