Famille, culture et handicap

Le handicap est interrogé par la culture, tout comme il interroge la culture de manière spécifique. Comment la culture influence-t-elle les pratiques de soin, d’accompagnement et de traitement des situations de handicap, pour le sujet et le groupe familial ?

Le traumatisme que génère le handicap affecte les liens aux autres, et plus particulièrement les liens entre enfants de la famille et entre les enfants et chacun des parents. Dans ces situations, la culture offre au sujet une manière de penser, de rêver, de fantasmer à propos des multiples expressions de la vulnérabilité humaine que représente le handicap. Elle propose ou impose un cadre pour affronter la réalité des pathologies et ses conséquences. L’ambition de ce livre est de comprendre les processus qui donnent à la culture tantôt des fonctions protectrices, tantôt aliénantes et traumatiques face au handicap d’un membre de la famille.

Les auteurs, praticiens et chercheurs de multiples disciplines des sciences humaines et sociales et de divers pays, questionnent les différences culturelles qui peuvent aussi exister au sein d’un même pays, interrogent l’existence d’une culture qui serait propre à une déficience, comme la cécité ou la surdité. Ils réfléchissent aux situations cliniques qui conduisent des psychothérapeutes, des psychologues cliniciens, ainsi que tous les professionnels actifs dans le champ du handicap, à travailler avec des familles d’une autre culture que la leur, parfois dans des langues qu’ils ne comprennent pas bien ou pas du tout.

Ce livre est issu du 7^e séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA). Consulter le site :

Mise en vente le 14 novembre 2013.

Régine Scelles est professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université de Paris-Ouest la Défense (CLIPSYD).

Albert Ciccone est psychologue, psychanalyste et professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l’université Lumière-Lyon 2 (CRPPC). Avec Marco Araneda, Anne Boissel, Simone Korff-Sausse, Marcela Gargiulo, Sylvain Missonnier, Roger Salbreux et Régine Scelles, il anime le séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA) qui livre ici son 12^e ouvrage.

Simone Korff-Sausse est psychologue, psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, anciennement maître de conférences à l’UFR Études psychanalytiques à l’université Paris 7 Diderot (CRPMS).

Sylvain Missonnier est professeur de psychologie clinique de la périnatalité à l’université de Paris Descartes, directeur du laboratoire PCPP (EA 4056). Psychanalyste SPP, il dirige la collection « La vie de l’enfant » chez érès. Il est président de l’Institut du virtuel (Issy-les-Moulineaux). Parmi ses nombreuses publications : La consultation thérapeutique périnatale. Un psychologue à la maternité (érès, 2003, rééd. poche 2015) ; Neuf mois pour devenir parents (avec P. Cesbron, Fayard, 2011) ; Manuel de psychologie clinique de la périnatalité (avec M. Blazy, N. Boige, N. Presme, O. Tagawa, Masson, 2012) ; Recherches en périnatalité (avec N. Presme, P. Delion, Puf, 2014) ; Psychologie des écrans (avec X. Vlachopoulou, Puf, 2015, collection « Que-sais-je ? ») ; Rencontre avec Michel Soulé. De la psychiatrie de l’enfant à la psychiatrie fœtale (érès, 2015) ; L’enfant au risque du virtuel (avec S. Tisseron et M. Stora, Dunod, 2006, rééd. 2012).

Roger Salbreux est pédopsychiatre, secrétaire de rédaction de la revue Contraste de l’ANECAMSP, membre du Comité scientifique et éthique de la Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap.