Enfants de la précarité

Avec la participation de Annie DEVAULT, Olivia TROUPEL-CREMEL

Préface de Michel VANDENBROECK

Quelle que soit la façon dont les données statistiques sont calculées et/ou présentées par les différents organismes (INSEE, Observatoire des inégalités sociales, Conseil national de l’information statistique, etc.) et en dépit des politiques publiques, le nombre d’enfants en situation de pauvreté dans notre pays n’a pas diminué. La précarité se décline au pluriel et s’inscrit dans divers domaines d’existence que cet ouvrage s’attache à cerner.

Comment l’enfant qui grandit dans des conditions de vie précaires peut-il se développer ? Comment l’identité parentale peut-elle être bouleversée par ces situations défavorisées ? Quelles en sont les conséquences pour les enfants ? Quel est l’impact de l’environnement, de ses structures et fonctions – le quartier, le logement, les activités des enfants, les structures d’accueil et d’éducation – sur leur santé physique et psychique ?

A partir du bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement de l’enfant et ses conditions de vie notamment quand elles sont marquées par la précarité, Chantal Zaouche analyse les leviers – mesures et structures préventives – sur lesquels nous pouvons agir pour aider les enfants et leurs familles à « sortir de la galère », à vivre et non survivre, et à profiter pleinement de leur existence.

Dans la collection

Enfances, parentalités et institutions

À propos de l’auteur/autrice

Chantal Zaouche Gaudron est professeure émérite de psychologie du développement (université Toulouse II-Jean Jaurès), membre d'Honneur du GIS BECO-UT « Bébé, petite Enfance en COntextes » après en avoir été responsable scientifique, membre du HCSP-Santé de l’enfant et des jeunes-approche populationnelle. Elle fait aussi partie du collège de la revue Spirale et du comité de rédaction de la revue Empan.

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Détails

Parution : 16 février 2017
EAN : 9782749254142
14x22, 144 pages
Enfances, parentalités et institutions
Thème : Enfance & parentalité
TCD : 2025

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Mots-Clés

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