Pistoia, une culture de la petite enfance

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Comment Pistoia, cette ville de Toscane, a-t-elle réussi à créer un système municipal intégré de la petite enfance, réunissant crèches, écoles maternelles et autres structures d’accueil ?

À l’aide de nombreux exemples et illustrations, les auteures décrivent cette culture éducative commune, ancrée dans la tradition de l’éducation nouvelle et riche de multiples sources d'inspiration. Lieux de rencontre et d’échange, d’expérimentation et de création, ouverts sur la ville et la nature, les structures de l’enfance sont pensées comme de beaux espaces qui, à l’écoute de chaque enfant et de sa famille, contribuent à la qualité de vie de la communauté tout entière.

A destination de tous les acteurs impliqués dans l’accueil et l’éducation de jeunes enfants, cet ouvrage expose les fondements politiques, éthiques et esthétiques de cette approche en évolution permanente, qui donne de la valeur aux six premières années de la vie, à l’alliance avec les familles, aux actions territoriales, à l’inclusion de tous et à l’engagement des professionnels dans la recherche. Les situations et les outils décrits invitent à partager et à développer largement cette culture de l’hospitalité et de la participation.


A propos des auteurs

Anna Lia Galardini a dirigé pendant près de quarante ans le Service à la personne dont dépendent  les structures éducatives de la ville de Pistoia (Italie).

Donatella Giovannini a été coordinatrice pédagogique des structures éducatives de la petite enfance de Pistoia (Italie).

Sonia Iozzelli a été coordinatrice pédagogique des structures éducatives de la petite enfance de Pistoia (Italie).

Antonia Mastio a été coordinatrice pédagogique des structures éducatives de la petite enfance de Pistoia (Italie).

 

Maria Laura Contini a été coordinatrice pédagogique des structures éducatives de la petite enfance de Pistoia (Italie).

Sylvie Rayna, chercheure associée à EXPERICE (université Paris 13-Sorbonne Paris Cité), expert auprès de l’OCDE et de l’UNESCO, a publié, notamment chez érès, de nombreux ouvrages sur les compétences des bébés, la qualité et l’équité de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants, la participation parentale, l’éveil artistique et culturel.

Détails
Parution : 12 mars 2020
EAN : 9782749266367
16x24, 192 pages
Enfance & parentalité
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Faire connaître aux acteurs de la petite enfance (politiques et professionnels), un système d’accueil et d’éducation des jeunes enfants (0-6 ans) reconnu au niveau international dans la tradition de l’éducation nouvelle.

Comment et pourquoi Pistoia, cette ville de Toscane, a-t-elle réussi à réaliser un système municipal « intégré » de la petite enfance, réunissant crèches, écoles maternelles et autres structures d’accueil ? Quelles sont les principales caractéristiques de la culture éducative des enfants de moins de 6 ans qui s’y est développée, à partir des années 1970 ? Ce livre précise les fondements – politiques, éthiques et esthétiques – de cette approche participative, ouverte, en construction permanente, qui donne de la valeur aux six premières années de la vie des enfants, à l’alliance avec les familles, aux actions territoriales, à l’inclusion de tous et à l’engagement des professionnels dans la recherche. À l’aide de nombreux exemples et illustrations, il ouvre des perspectives aux différents acteurs, politiques et professionnels, de la petite enfance qui cherchent – ou pourraient chercher – à s’en inspirer et offre aux formateurs et universitaires un outil complet de diffusion pour les nouvelles générations de professionnels, d’enseignants et de formateurs.

 

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