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Jean BERGES, Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES

Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ?

Avec la participation de Gabriel BALBO, Marie-Christine CABIE, Paule CACCIALI, Daniel CHARLEMAINE Michel DAUDIN, Marie-Claude DEVAUX, Michèle DOKHAN, Marie-Alice DU PASQUIER, Christian DUBOIS, Daniel FELTIN, Catherine FERRON, Jean-Marie FORGET, Geneviève GINOUX, Bernard GOLSE, Gilles LEMMEL, Évelyne LENOBLE, Marie-Louise MEERT, Claire MELJAC, Charles MELMAN, Roger MISES, Michèle SCHNAIDT, Catherine VANIER, Hélène VEXLIARD, Denise VINCENT Voir plus [+]

Devant les embarras du réel de ce symptôme social, les troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté du médical. Serait-ce une maladie ? L'apprentissage serait-il une fonction supérieure ? Cette déclinaison trouve son versant social en termes d'inadaptation et de handicap qui président à l'élaboration de solutions de réparation (rééducations, remédiations) et de solutions pédagogiques spéciales fondées sur l'exclusion, dans une logique de " classe ".

L'accent mis sur le défaut et les moyens de le pallier tend à effacer ce qui paraît essentiel : la place du sujet. Ce que nous sommes appelés à découvrir grâce à ces enfants, c'est l'importance de la place du sujet à l'égard du savoir. Il n'y a pas de sujet sans savoir et le sujet se fonde lui-même d'un savoir. Peut alors être pris en compte ce qu'il en est du savoir inconscient, insu, du sujet.

Jean Bergès, Marika Bergès-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean sont psychanalystes à Paris, membres de l'Association lacanienne internationale.

Avec la participation de : Gabriel Balbo, Paule Cacciali, Daniel Charlemaine, Michel Daudin, Marie-Claude Devaux, Michèle Dokhan, Christian Dubois, Marie-Alice Du Pasquier, Daniel Feltin, Catherine Ferron, Jean-Marie Forget, Geneviève Ginoux, Bernard Golse, Gilles Lemmel, Évelyne Lenoble, Hélène L'Heuillet, Catherine Mathelin, Marie-Louise Meert, Claire Meljac, Charles Melman, Roger Misès, Michèle Schnaidt, Hélène Vexliard, Denise Vincent

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JFP - Journal français de psychiatrie - les dossiers

À propos des auteur·e·s

Jean Bergès (1928-2004) était neuropsychiatre et psychanalyste à l’Association lacanienne internationale.

Marika Bergès-Bounes est psychanalyste, membre de l’ALI. Elle co-dirige la collection Psychanalyse et clinique avec Jean Marie Forget

Sandrine Calmettes est psychiatre, psychanalyste, membre de l’ALI, ancien médecin directeur du CMPP de la MGEN.

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Détails
Parution : 1 janvier 2012
(1ère édition 2003)
EAN : 9782749201245
10.5x21, 256 pages
JFP - Journal français de psychiatrie - les dossiers
Thème : Santé mentale
TCD : 2020

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enfant prise en charge éducation école famille cas clinique écriture Psychanalyse désir d'enfant parent adolescent psychologie lecture savoir transmission du savoir inconscient collectif scolarité psychopathologie pedagogie apprentissage psychodynamie trouble cognitif échec scolaire trouble de l'apprentissage fonction cognitive

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2004, Lien social 696, Jacques Trémintin

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