Les musées, c'est dès la petite enfance !

Avec la participation de Mélanie ADAMUS, Adeline AUMONT, Céline BARRA, Khedidja BEROUR

Chloé BEYLAT DESBIAILHS, Amandine CHEVALIER, Vanina DUQUESNOY, Caroline DUVAL, Christine ENET, Pascale GARNIER, Alessandra GONFIANTINI, Marta GRASSI, Maya GRATIER, Olivia GUIEU, Yannick LE PAPE, Sofie OLLEVAL, Jean-François PIERRE, Claire PONSELLE, Amélie PUGET, Christine SAILLARD, Monica SCARTABELLI, Laurie VASSE, Fanny VIOLEAU

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L’ambition de cet ouvrage polyphonique est d’informer et de convaincre afin de garantir, partout, les droits culturels des jeunes enfants et de leurs familles. Pour cela il faut faire connaître les expériences de qualité et les conditions propices à leur déploiement sur les territoires.

De plus en plus de musées, de muséums, de centres d’art contemporain se réinventent pour accueillir les bébés et leur famille. Les structures de la petite enfance (0-6 ans) s’engagent dans des pratiques muséales… Ces actions précoces d’éveil artistique et culturel contribuent à la lutte contre la « malnutrition culturelle » et les inégalités.

Professionnels de la petite enfance et de la médiation culturelle, artistes, chercheurs, représentants ministériels en témoignent en documentant un ensemble parcours sensibles et significatifs. Bordeaux, Toulouse, Douai, Carros, Beauvais, Grasse, Cap d’Ail, La Rochelle, Pistoia dessinent un panorama enthousiasmant d’occasions d’émerveillement partagé entre petits et grands qui font oublier les soucis et les écrans.

L’objectif des auteurs ? Convaincre qu’il est possible d’initier à l’échelle d’un musée, d’une structure de la petite enfance, d’une ville, de nouvelles pratiques professionnelles, parentales et enfantines afin de garantir, partout, les droits culturels des jeunes enfants, dans une perspective d’humanisation, d’inclusion, de bien-être, de développement professionnel et de soutien à la parentalité.

Dans la collection

Enfances, parentalités et institutions

À propos de l’auteur/autrice

Sylvie Rayna est chercheuse en sciences de l’éducation, associée au laboratoire EXPERICE-Université Sorbonne Paris Nord. Autrice de nombreuses publications en éducation de la petite enfance, elle a dirigé de récents ouvrages collectifs sur l’éveil culturel et artistique du jeune enfant (autour de la lecture et des musées plus particulièrement) et sur la continuité et transitions en petite enfance (0-6 ans) dont Les bébés au musée (érès, 2021).

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