Les passerelles, tout un art !

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Danièle PERALES, Marie-Hélène CHANDON-COQ, Sylvie RAYNA

Les passerelles, tout un art !

Crèches, centres de loisirs, écoles maternelles


Avec la participation de Corinne BARRET, Malika Kherra BENAMER, Patrick BLOCHE, Colette BRIANTO Christian CAHN, Frédérique DEVELAY, Gaelle DOUCET, Fodie DOUCOURA, Françoise FERRER, Valérie FIÈVRE, Angélique GARDIENNET, Sonia GRIMALDI, Catherine JALET, Carole LABROSSE, Vincent LARRONDE, Pascale LE LOUARN, Axel MARTIN, Abdellah MEZOUED, Edwige MONTEIL, Francine MOREL, Ana PEREZ, Léa POISSON, Corinne POURCELOT, Julie PREVOST, Gildas PRUM, Anna Olivia QUESNIAUX, Laurence QUÉMAR, Caroline ROUXEL, Hélène SOUTRA Voir plus [+]

Cet ouvrage s’inscrit dans le processus engagé, pour « faire passerelle » entre la vie des tout-petits à la crèche et à l’école maternelle, et celle des petits écoliers en classe et au centre de loisirs. Avec la participation de divers acteurs, responsables et décideurs de l’accueil, de l’animation et de l’éducation des jeunes enfants.

 

Avec la participation de divers acteurs, responsables et décideurs de l’accueil, de l’animation et de l’éducation des jeunes enfants, cet ouvrage s’inscrit dans le processus engagé, non sans mal, au début des années 1990, pour « faire passerelle » entre la vie des tout-petits à la crèche et à l’école maternelle, mais aussi entre celle que vivent les petits écoliers en classe et au centre de loisirs maternel. Il montre l’émergence d’une dynamique territoriale sur deux arrondissements (d’une même circonscription affaires scolaires et petite enfance), engagée dans le cadre du projet éducatif territorial de Paris et soutenue par des institutions culturelles locales (conservatoire, bibliothèque) pour le plus grand bénéfice des enfants et de leur famille, tant au niveau du bien-être et que des apprentissages. Les modalités d’accompagnement des actions collaboratives et les engagements des différents acteurs dans ces projets sont expliqués en détail et illustrés d’exemples concrets où l’art et la culture jouent un rôle central… dans l’objectif de susciter des vocations chez les professionnels de l’enfance et les décideurs.

Dans la collection

Enfances, parentalités et institutions

A propos des auteurs

Danièle Péralès est coordinatrice petite enfance de la Ville de Paris (5e arrondissement).

Marie-Hélène Chandon Coq est responsable du pôle petite enfance de la Ville de Paris (5e et 13e arrondissement).

photo de Sylvie RAYNA

Sylvie Rayna, psychologue de l’éducation, est chercheuse associée au laboratoire experice- université Sorbonne Paris Nord. Elle est impliquée dans des recherches-actions de terrain et des enquêtes en éducation comparée des politiques et des pratiques de la petite enfance, au sein de réseaux de recherche internationaux. Autrice de nombreuses publications scientifiques, elle accompagne les acteurs de terrain dans l’analyse de pratiques innovantes en éducation préscolaire, participation parentale, éveil artistique et culturel.

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Cet ouvrage est à paraître le 18 novembre 2021
Vous pouvez le commander dès à présent et il vous sera envoyé le jour de sa parution.
Détails
Parution : 18 novembre 2021
EAN : 9782749272160
14x22, 220 pages
Enfances, parentalités et institutions
Thème : Enfance & parentalité

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Enfances, parentalités et institutions
© 2021
14x22 304 p. 25 €
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