Forces et souffrances psychiques de l’enfant - Tome 1

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Au milieu du flot d’informations et de recherches sur la petite enfance, l’enfance et l’adolescence, peut-on dégager un panorama des principales idées pour « penser » l’enfance d’une manière suffisamment cohérente ? Face aux multiples courants théoriques qui dominent la pédopsychiatrie et la psychiatrie en général depuis ces cent dernières années, y a-t-il des points de convergence se dessinant peu à peu ? Peut-on regarder les divergences de points de vue comme des zones d’interrogations prometteuses de richesses et non comme des tourbillons dont il faut à tout prix se défendre sous peine d’être emporté vers des directions refusées à l’avance ?

Au carrefour des cultures française et nord-américaine, Michel Lemay présente, sans dogmatisme aucun, les principales références théoriques permettant de comprendre le développement infantile. Il en dégage les apports les plus pertinents en montrant leur éventuelle complémentarité. A destination des psychiatres, psychologues, éducateurs et autres praticiens des sciences dites humaines, cet essai tente de mobiliser l’esprit critique de ses lecteurs pour penser en leur nom propre l’aventure qui les engage auprès des enfants dont ils s’occupent.

Ce volume, qui peut être lu séparément, fait partie de la trilogie Forces et souffrances psychiques de l'enfant :
Tome 1 : Le développement infantile
Tome 2 : Les aléas du développement infantile
Tome 3 : Approches thérapeutiques : espoirs et inquiétudes

Mise en vente le 20 mars 2014.


A propos de l'auteur

Michel Lemay est professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l’université de Montréal. Il exerce au Canada depuis 1973 et était auparavant responsable d’un CMPP et directeur des Études de l’école d’éducateurs spécialisés de Bretagne. Docteur ès lettres et sciences humaines et pédopsychiatre, il est l’auteur d’ouvrages qui ont marqué la formation de nombreux travailleurs sociaux et professionnels de l’enfance.
né en 1931

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Détails
Parution : 20 mars 2014
EAN : 9782749240626
11x18, 576 pages
Enfance & parentalité
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Le propos de Michel Lemay est ambitieux : appréhender, dans leur globalité, les principales références théoriques permettant de comprendre le développement de l'enfant. Au carrefour des cultures française et nord-américaine, il présente, sans dogmatisme aucun, les grands courants actuels, en dégage les apports les plus pertinents en montrant leur éventuelle complémentarité.

Ce volume, conçu comme le premier tome d’une trilogie, s’intéresse aux multiples facettes du développement infantile. Au milieu du flot d’informations et de recherches sur la petite enfance, l’enfance et l’adolescence, peut-on dégager un panorama des principales idées pour « penser » l’enfance d’une manière suffisamment cohérente ? Face aux multiples courants théoriques qui dominent la pédopsychiatrie et la psychiatrie en général depuis ces cent dernières années, y a-t-il des points de convergence se dessinant peu à peu ? Peut-on regarder les divergences de points de vue comme des zones d’interrogations bourrées de richesses, et non comme des tourbillons dont il faut à tout prix se défendre sous peine d’être emporté vers des directions refusées à l’avance ?

Revue de presse

2014, Le Journal du droit des jeunes


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