L'intersubjectivité : un paradigme du processus thérapeutique

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Un temps délaissé, le concept d’intersubjectivité redevient un champ d’interrogations et de recherches qui permet un dialogue riche et constructif entre les neurosciences, la psychanalyse et les sciences cognitives et ouvre des horizons psychopathologiques. L’intersubjectivité déplace notre objet d’étude clinique usuel du patient vers la relation interpersonnelle, de la métapsychologie vers la relation d’objet, du monde psychique interne vers l’« entre-soi », du vécu subjectif vers l’empathie, du cerveau expérimental du laboratoire au cerveau social en condition écologique. A l’heure où la technique, quelle que soit la théorie sous-jacente, a tendance à dominer le fondement de l’acte de soin, pédagogique ou éducatif, ce numéro démontre l’impact de la dimension humaine, intersubjective de ces actes.

A propos des auteurs

Pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste (membre de l'Association psychanalytique de France), Bernard Golse est professeur émérie de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, ancien chef de service de l'hôpital Necker (Paris). Il préside l'association Pikler-Lóczy France depuis 2007 ainsi que plusieurs associations et sociétés savantes liées à la psychiatrie et à la psychanalyse.

Jean-Louis Le Run est pédopsychiatre. Il est rédacteur en chef de la revue Enfances & pPSY et directeur de la collection enfances & psy - la petite collection.

Anne-Sylvie Pelloux est praticien hospitalier, pédopsychiatre, CMP et HDJ ; pôle Paris centre-est, hôpitaux de Saint-Maurice.

Elle est aussi rédacteur en chef ajoint de la revue enfances & PSY, aux éditions érès.

Détails
Parution : 27 novembre 2014
EAN : 9782749241937
enfances & PSY
1/2014
Thème : Enfance & parentalité

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