Jeunes enfants déficients visuels

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La naissance d’un enfant porteur d’un handicap est une épreuve pour ses parents et sa famille. Quelle démarche d’accompagnement mettre en œuvre afin qu’entre le tout-petit et ceux qui l’entourent se tisse un lien satisfaisant, indispensable pour permettre à cet enfant de grandir le mieux possible ?

Des éducateurs engagés auprès de tout jeunes enfants porteurs d’un handicap visuel (associé ou non à d’autres handicaps) et de leur famille témoignent de leur pratique spécifique au sein d’un Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce (SAFEP). En intervenant pour partie à domicile, ils ont pour objectif premier de permettre à l’enfant et à ses parents de développer des interactions suffisamment bonnes, en surmontant les effets désorganisateurs du handicap. Ils travaillent aussi à mettre en œuvre les apprentissages et les techniques compensatoires favorables au développement du tout-petit.

A propos de l'auteur

Maryse Perrin est psychologue clinicienne au sein de l’Institut des jeunes aveugles (IJA) de Toulouse. Elle anime des groupes d’analyse des pratiques auprès d’équipes de professionnels de l’enfance.

Détails
Parution : 7 novembre 2019
EAN : 9782749265346
11x17, 192 pages
Trames
Thème : Travail social & Handicap

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