Connexion

En replay uniquement - 2021

Passages à l'acte violents à l'adolescence et troubles du comportement (apports réflexifs)

photo de Xavier BOUCHEREAU

Xavier Bouchereau a exercé pendant 25 ans en protection de l’enfance comme éducateur spécialisé, puis comme cadre. Il est désormais consultant et mène une activité de conseil auprès des institutions sociales, de formateur et est responsable scientifique pour érès Formation. Enfin, il est également auteur. Parmi ses ouvrages : La posture éducative ; les non-dits du travail social, L'éducateur et le psychanalyste, chez érès, et Au cœur des autres (éditions Sciences humaines).

photo de Philippe GABERAN

Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation, Philippe Gaberan a exercé le métier d’éducateur pendant plus d’une vingtaine d’années avant d’assurer des fonctions d’enseignant ou de formateur à l’université et en institut de formation en travail social, puis celle de directeur d’établissements de formation. Compagnon de route du journal Lien Social où il a assuré une chronique hebdomadaire durant une trentaine d’année, il est aussi co-directeur de collection aux éditions érès ("L'éducation spécialisée au quotidien"). Il est l’auteur de très nombreux articles et ouvrages de référence pour les professionnels de l’éducation spécialisée.

photo de Yves JEANNE

Longtemps acteur de terrain dans le champ du travail social, Yves Jeanne est maître de conférences honoraire en Sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon 2. Ancien rédacteur en chef de la revue Reliance, il est membre du collectif éponyme. Il a publié Dépasser la violence des adolescents difficiles : le pari de l’éducation (érès, 2010) et Vieillir handicapé (érès, 2011).

 

 

Présentation

Une formation pour actualiser ses connaissances ; déconstruire ses représentations, a priori et fausses idées concernant les passages à l’acte violents et les troubles limites du comportement. Seront abordés dans dans cette formation :

  • Troubles psychiques et troubles du comportement : définitions, symptômes et accompagnement.
  • Les états limites, les causes et leurs symptômes.
  • La relation d’aide éducative et de soin à l’épreuve des états limites.

L'ouvrage numérique Dépasser la violence des adolescents difficiles est remis pour tous les inscrits.

Dépasser la violence des adolescents difficiles

Infos & inscriptions

S'inscrire


2 jours (14 heures d'apports réflexifs)
Désormais disponible en replay uniquement

Coût par personne :
Entreprise/OPCO : 250 €
Individuel : 80 €
Tarif réduit (réservé aux étudiants, chômeurs, retraités) : 30 €

Télécharger le programme détaillé
Obtenez un devis sans engagement en cliquant sur le bouton « S'inscrire » et en remplissant le formulaire. L’inscription ne sera validée qu’après réception du règlement ou de la convention

Organisme de formation enregistré sous le n°76310922331 DIRECCTE OCCITANIE
Id. Datadock n°0065390

Formation en intra sur devis à formations@editions-eres.com ou au 05 61 75 40 88

Pour toute personne à besoins spécifiques, merci de contacter érès formations au 05 61 75 40 88.

Contenus

Télécharger le programme détaillé

Apports réflexifs 1 : comprendre

  • De quoi est-il question lorsque l’on parle de violences ? De l’importance à savoir identifier différentes formes d’expression de la violence (violence, agressivité, rage, fureur), de savoir repérer leurs causes et les modalités de construction psycho-affective sur lesquelles elles se fondent. - Intervenant Yves Jeanne et discutant Philippe Gaberan
  • Construction de la personnalité psycho-affective de l’adolescent et compréhension du caractère essentiel des matériaux que sont l’enveloppement, la présence du tiers et le mécanisme du transfert dans ce qui fait à la fois la fragilité et la complexité d’un tel processus - Intervenant Xavier Bouchereau et discutant Philippe Gaberan
  • De l’approche de quelques-unes des grandes théories explicatives du comportement violent chez l’homme et de la nécessité de pouvoir les appréhender afin d’adapter les réponses et stratégies éducatives. - Intervenant Yves Jeanne et discutant Philippe Gaberan
  • Des troubles du comportement limites dans ce qu’ils viennent signifier de l’état de confusion et d’incertitude de sociétés en pleine mutation. Proposition de deux tableaux cliniques, des causes et symptômes caractéristiques des troubles du comportement limite. - Intervenant Philippe Gaberan et discutant Xavier Bouchereau

 

Apports réflexifs 2 : agir

  • Contenir et accompagner les passages à l’acte violents : de quelques grandes figures emblématiques d’un engagement pédagogique et d’une présence éducative afin d’une compréhension des ressorts de la posture éducative (2 séquences d’1h30) - Intervenant Yves Jeanne et discutant Philippe Gaberan
  • Contenir et accompagner les passages à l’acte violents : l’engagement de soi dans la relation éducative, un élément nécessaire mis au service d’une dynamique d’équipe et d’un projet institutionnel - Intervenant Xavier Bouchereau et discutant Philippe Gaberan
  • Contenir et accompagner les passages à l’acte violents (suite et fin) - Intervenant Yves Jeanne et discutant Philippe Gaberan
  • Se réapproprier les outils de la relation éducative, résister à l’urgence et se replacer dans le temps long d’un agir professionnel - Intervenant Philippe Gaberan et discutant Xavier Bouchereau 

Bibliographie