Clinique et pédagogie

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Revue Connexions
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Prises dans les logiques de la marchandisation généralisée, les pratiques pédagogiques et formatives se trouvent entraînées dans l’anomie hypermoderne. Elles sont désormais l’occasion et le lieu d’explosions de violence qui remettent radicalement en cause les valeurs et le fonctionnement de ce qui était l’Ecole de la République, dont les pactes dénégatifs fondateurs sont désormais impuissants à assurer le consensus et la sérénité nécessaires à la transmission du savoir. Des formateurs, praticiens et chercheurs engagés, à divers titres, dans le soutien aux enseignants en situation difficile identifient et discutent, à partir des expériences d’analyses de pratiques et d’intervention clinique, les problèmes et les violences présents dans l’espace pédagogique et douloureusement ressentis par les élèves et les enseignants.

 


TABLE DES MATIERES

Jean Maisonneuve, Claude Tapia
Hommage à Guy Palmade

Emmanuel Diet
L’école et la crise de la transmission

PRATIQUES ET CONTEXTE INSTITUTIONNEL

Daniel Gayet
Familles et institutions

Brigitte Charrier
Rapport au savoir et travail d’équipes pédagogiques

Nancy Bresson
Souffrances de rentrée : le temps des multiples deuils - Émergence et élaboration des souffrances professionnelles dans un groupe d’analyse des pratiques professionnelles

ANALYSE DE LA PRATIQUE ET PROFESSIONNALITE

Philippe Chaussecourte
Une observation d’enseignante inspirée de la méthode d’Esther Bick

Jean Chami
La « personnalité professionnelle » interrogée dans les dispositifs d’analyse des pratiques

Jean-Pierre Vidal
Analyse clinique de conduites professionnelles : une méthodologie originale pour un travail en groupe

CLINIQUE DE LA VIOLENCE

Willy Falla
Comprendre la violence comme un lien : l’apport d’un dispositif groupal d’analyse des pratiques

Claudine Blanchard-Laville
Potentialités sadomasochistes chez l’enseignant dans sa pratique

Emmanuel Diet
La figure du persécuteur comme organisateur dans les groupes d’enseignants

ÉTUDES

Patricia Mercader, Annick Houel, Helga Sobota
L’instruction d’une affaire de crime dit passionnel comme construction d’un récit

PRESENTATION D’OUVRAGE

Pascal Hachet
L’homme aux morts. Un analysant porteur de fantômes en lignées paternelle et maternelle

NOTES DE LECTURE

Françoise Hatchuel
Savoir, apprendre, transmettre. Une approche psychanalytique du rapport au savoir par Jean Chami

Rémi Casanova, Hervé Cellier, Bruno Robbes
Situations violentes à l’école : comprendre et agir, par Daniel Gayet

Danielle Zay
Prévenir l’exclusion scolaire et sociale des jeunes, par Daniel Gayet

Jeannine Duval Héraudet
Une difficulté si ordinaire, les écouter pour qu’ils apprennent, par Emmanuel Diet

Nathalie Saltzman
De la guérison psychanalytique

Guy Laval
Malaise dans la pensée. Essai sur la pensée totalitaire

Guy Laval
Bourreaux ordinaires. Psychanalyse du meurtre totalitaire par Emmanuel Diet

Serge Tisseron
Vérités et mensonges de nos émotions par Emmanuel Diet

Eva Weissweiler
Les Freud. Une famille viennoise par Emmanuel Diet

Dominique Lhuilier
Cliniques du travail, par Emmanuel Diet

RESUMES
SUMMARIES

Détails
Parution : 23 novembre 2006
EAN : 9782749206417
Connexions
2/2006
Thème : Société

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