Empathie autour de la naissance

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Une des composantes de l’empathie est la capacité, propre à l'espèce humaine, de prendre le point de vue d’un autre, tout en demeurant soi-même. L’empathie nous permet de ressentir les émotions des autres, d’accéder à certaines de leurs intentions, de faire des hypothèses sur leurs motivations et leur prêter des représentations. Elle est au cœur des pratiques professionnelles en périnatalité et dans toutes les relations de soin.

Comment mieux la définir et en comprendre les différentes dimensions ? Comment se développe-t-elle chez le nourrisson ? Et entre celui-ci et ses parents ? Et entre ses parents et ceux qui les entourent (soignants ou groupe familial) ? Pourquoi est-elle indispensable à la fois au fait de se sentir soi et à la relation à l’autre ? Peut-elle être altérée ? Comment la cultiver ? Et surtout quel rôle joue-t-elle dans les soins médicaux et les soins psychothérapiques d’un bébé, de la mère, du père, de la dyade, de la triade ? Quelle place doit-elle prendre dans la formation des soignants ?

Les auteurs, chercheurs et cliniciens, issus de métiers et disciplines différents, s’attachent à répondre de manière concrète à partir de leur pratique et de leurs expériences aux nombreuses questions suscitées par le renouveau du concept d’empathie aujourd’hui.

Une des composantes de l’empathie est la capacité, propre à l'espèce humaine, de prendre le point de vue d’un autre, tout en demeurant soi-même. L’empathie nous permet de ressentir les émotions des autres, d’accéder à certaines de leurs intentions, de faire des hypothèses sur leurs motivations et leur prêter des représentations. Elle est au cœur des pratiques professionnelles en périnatalité et dans toutes les relations de soin.

Comment mieux la définir et en comprendre les différentes dimensions ? Comment se développe-t-elle chez le nourrisson ? Et entre celui-ci et ses parents ? Et entre ses parents et ceux qui les entourent (soignants ou groupe familial) ? Pourquoi est-elle indispensable à la fois au fait de se sentir soi et à la relation à l’autre ? Peut-elle être altérée ? Comment la cultiver ? Et surtout quel rôle joue-t-elle dans les soins médicaux et les soins psychothérapiques d’un bébé, de la mère, du père, de la dyade, de la triade ? Quelle place doit-elle prendre dans la formation des soignants ?

Les auteurs, chercheurs et cliniciens, issus de métiers et disciplines différents, s’attachent à répondre de manière concrète à partir de leur pratique et de leurs expériences aux nombreuses questions suscitées par le renouveau du concept d’empathie aujourd’hui.


A propos de l'auteur

Michel Dugnat est pédopsychiatre, praticien hospitalier responsable de l’unité d’hospitalisation conjointe parents-enfants du service de psychiatrie infanto-juvénile de l’Assistance publique – Hôpitaux de Marseille. Consultant à l’unité d’hospitalisation conjointe de jour parents-bébé du centre hospitalier d'Avignon-Montfavet, président de l’Association pour la recherche et l’(in)formation en périnatalité (ARIP) ; vice-président puis président de la Société Marcé Francophone, 2013-2015. Coprésident de la WAIMH-francophone (Word Association for Infant Mental Health). Membre du collège de la revue Spirale.

Détails
Parution : 14 novembre 2016
EAN : 9782749252827
16x24, 288 pages
Questions d'enfances
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Au-delà d’une présentation des réflexions les plus actuelles sur le concept, cet ouvrage s’attache à répondre aux questions pratiques que pose l’empathie et qui sont au cœur du quotidien de l’action des professionnels autour de la grossesse, de la naissance et du post-partum.

Une des composantes de l’empathie est la capacité, propre à l'espèce humaine, de prendre le point de vue d’un autre, tout en demeurant soi-même. L’empathie nous permet de : ressentir les émotions des autres, accéder à certaines de leurs intentions, faire des hypothèses sur leurs motivations, leur prêter des représentations. Elle est au cœur des pratiques professionnelles en périnatalité et dans toutes les relations de soin. Comment mieux la définir et en comprendre les différentes dimensions et usages dans le soin ? Comment se développe-t-elle chez le nourrisson ? Cette capacité peut-elle être altérée et quelles en sont les conséquences ? Des spécialistes, chercheurs et cliniciens, font part de leurs expériences et de l’avancée de leur réflexion.

Revue de presse

2017, Cahiers de la puéricltrice


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