Graciela C. CRESPIN

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Graciela C. Crespin est psychologue clinicienne, psychanalyste, présidente de PREAUT. Thérapeute d'enfants présentant des troubles autistiques depuis vingt-cinq ans, elle a formé les équipes médicales qui ont participé à la recherche PREAUT (www.preaut.fr) et est à l'origine de plusieurs initiatives institutionnelles innovantes visant la prise en charge pluridisciplinaire des enfants présentant des TED/TSA.

Elle est également directrice de publication de la revue Les cahiers de PREAUT aux éditions érès.

Psychopathologie du nourrisson - Psychanalyse d'enfants - Prévention précoce - Troubles envahissants du développement et troubles du spectre autistique - Accompagnement et supervision d'équipes - Création de structures innovantes pour enfants avec TSA

Graciela C.-Crespin est née à Cordoba, Argentine. Elle vit et exerce comme psychanalyste à Paris depuis de nombreuses années. Elle est membre de l’Association lacanienne internationale, du Groupe français affilié à la WAIMH (World Association for Infant Mental Health) et de la Coordination internationale de psychanalystes s’occupant de personnes avec autisme (CIPPA).

Elle est membre fondateur de l'association PREAUT, dont elle est vice-présidente chargée de la coordination de la recherche PREAUT, sur le dépistage précoce de signes avant-coureurs des TSA. Elle est responsable de l'UDAP, unité d'accompagnement PREAUT pour enfants autistes et leurs familles.

Auteur de nombreux articles, communications et conférences en France et à l'étranger, elle a publié Paroles de tout-petits (Albin Michel, 2006) sur le travail de prévention en crèche et L'épopée symbolique du nouveau-né (érès, 2007) sur l'émergence des processus psychiques, les signes positifs de développement et les signes de souffrance chez le bébé. Elle dirige en outre la revue Cahiers de PREAUT chez L'Harmattan depuis 2004 et chez érès depuis 2012.

Son ouvrage Traitements des troubles du spectre autistique : à la recherche d'un modèle français vient d'être réimprimé(érès, 2013). Elle pilote, dans le cadre d'un accord interassociatif PREAUT/Croix-Rouge française, la création de plusieurs dispositifs innovants de prise en charge précoce et pluridisciplinaire d'enfants avec TED/TSA.

G. C. Crespin, depuis sa place de vice-présidente de l'association PREAUT chargée de la formation des médecins, a été amenée à établir des solides liens de partenariat avec les services de PMI, de pédopsychiatrie et des centres d'évaluation naissants dans les départements français de métropole et d'outremer au cours de l'application du protocole de la recherche PREAUT (2006-2011).
En plus de cette connaissance très proche du tissu institutionnel existant en matière de prise en charge précoce - et même plus tardive - des troubles envahissants du développement en France, G. C. Crespin et l'association PREAUT ont, dès la fin des années 1990, été attentives au développement des recherches neuroscientifiques, à l'arrivée des approches cognitives et comportementales et des nouvelles exigences d'évaluation diagnostiques et des traitements.
La position de PREAUT a, dès le début des années 2000, été claire et déterminée : ces différents champs de connaissance, loin de s'opposer ou de s'exclure, doivent s'articuler et s'enrichir mutuellement, tout en respectant la spécificité de chacun.
G. C. Crespin prépare actuellement un livre sur le traitement des troubles du spectre autistique, à paraître début 2013.
Elle promeut, en outre, la création de dispositifs expérimentaux en collaboration avec la Croix-Rouge française, répondant à la fois à des besoins sur le terrain et à l'expérimentation de regards croisés, issus de ces différents champs de la connaissance, dans le suivi des enfants porteurs de TED/TSA et de leurs familles :
- l'unité d'accompagnement PREAUT, créée en 2010 (devenue établissement Croix Rouge depuis janvier 2012), qui coordonne un suivi pluridisciplinaire reliant des services publiques, privés et associatifs ; deux extensions sont en cours de réalisation en 2013 : le Pôle Expérimental Pontoise, en collaboration avec le CG 95, la MdPH et l'hôpital de Pontoise, qui ouvrira 15 places pour enfants dits « sans solution », et le Réseau UDAP/BB, en collaboration avec l'hôpital Necker et le centre Binet, pour accompagner des jeunes enfants 0-3 ans dès la suspicion de TSA ;
- la recherche-action « Atelier-Classe PREAUT », qui applique une approche pédagogique structurée au sein de classes expérimentales (en hôpital de jour et IME), qui a démarré en mars 2013 dans dix établissements sanitaires et médico-sociaux de métropole et d'outremer, en collaboration avec le Laboratoire de Paris VI-ISIR ;
- et le projet de Jardin d'enfants « Le Baron Perché », accueillant des enfants TED/TSA au cœur d'une structure d'intégration, qui assurera également la formation de professionnels de l'accompagnement (et en particulier des AVS) [courant 2013/2014].
Pour plus de précisions, voir www.preaut.fr

Publications (en France) depuis 2002

« De la langue autistique à la langue maternelle : l'histoire de Bob », Cahiers de l'Association lacanienne internationale, « Bilinguisme : incidences subjectives et épistémogènes », Paris, CMME, 2002.

« Approche psychanalytique d'un syndrome autistique : l'histoire de Claire », Cahiers de PREAUT, « Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme », Paris, L'Harmattan, 2004.

« Le mythe des origines de l'autisme », Cahiers de PREAUT, « Psychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé », Paris, L'Harmattan, 2005.

« Deux difficultés de regard rencontrées en crèche », Cahiers de PREAUT, « Autismes : état de lieux du soin », Paris, L'Harmattan, juin 2006.

Paroles de tout petits : à l'écoute des enfants en crèche, Paris, Albin Michel, coll. « La cause des bébés », 2006.

En collaboration avec J.L. Sarradet, « Présentation de la recherche PREAUT », Journal français de psychiatrie, 25, juin 2006, p. 42-45.

« Traitement d'un syndrome autistique par le rythme et la voix : l'histoire de Sarah », Perspectives psychiatriques, 2006.

« État dépressif ou état pré-autistique ? L'histoire de Julien », Journal français de psychiatrie, 26, décembre 2006, p. 9-12.

« Deux ans de thérapie analytique d'un enfant autiste : discussion de l'approche et des résultats », Cahiers de PREAUT, 4, « État de lieux du soin des enfants autistes et des bébés », Paris, L'Harmattan, avril 2007.

« L'histoire de Bob ou l'émergence du sujet dans son arrimage au discours de l'Autre », dans B. Touati, M.C. Laznik, F. Joly (sous la direction de), Langage, voix et parole dans l'autisme, Paris, PUF, coll. « Le fil rouge », 2007, p. 167-180.

L'épopée symbolique du nouveau-né, Toulouse, érès, 2007.

« L'appétence symbolique du nouveau-né », dans M. Szejer (sous la direction de), L'art de nourrir les bébés, Paris, Albin Michel, 2008.

« Évaluations d'un syndrome autistique traité : une approche pluridisciplinaire », Cahiers de PREAUT, 5, « Évaluations diagnostiques, évaluations des traitements de l'autisme », Paris, L'Harmattan, 2008.

« Bruno Bettelheim », dans R. Chemama et B. Vandermersch (sous la direction de), Dictionnaire de la Psychanalyse, Paris, PUF, 2008.

« Que signifie aujourd'hui faire de la prévention dans les lieux de la petite enfance ? », EJE Journal, 15, 2009.

« Revue commentée des articles consacrés à la méthode ABA (EIBI : Early intensive behavioral intervention) de Lovaas, appliquée aux jeunes enfants avec autisme », trad. G.C.Crespin, Psychiatrie de l'enfant, 1, Paris, PUF, 2009.

« Quelques remarques à propos de la revue commentée des articles consacrés à la méthode ABA de Lovaas, par Victoria Shea », Psychiatrie de l'enfant, 1, Paris, PUF, 2009.

« Les états de sidération », Cahiers de PREAUT, 6, « Évaluations des traitements des troubles envahissants du développement », Paris, L'Harmattan, 2009.

« Enfant turbulent, instable, hyperactif... ou TED ? », dans L'enfant insupportable, Toulouse, érès, 2010, p. 73-88.

« Les troubles autistiques sont-ils une preuve à contrario de l'appétence symbolique du nouveau-né ? Conséquences pour une approche possible de ces troubles », Cahiers de PREAUT, 7, « Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique », Paris, L'Harmattan, 2010.

« Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT », numéro spécial des Cahiers de PREAUT, 8, Paris, L'Harmattan, 2011, p. 39-101.

« Évolution des pratiques : le paradigme de l'autisme », Contrastes, revue de l'ANECAMSP, 36, 1, 2012, p. 167-182.

graciela.ccrespin@gmail.com

http://www.preaut.fr



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