Faire passerelle en petite enfance

L'ouvrage numérique Les passerelles, tout un art ! est remis à tous les inscrits.

- Développer l’intercompréhension et les liens entre les univers, différents et cloisonnés, entre lesquels circulent simultanément et successivement les jeunes enfants : familles, modes d’accueil, école maternelle, périscolaire maternel, afin de faciliter les passages entre ces univers, en introduisant de la lisibilité et de la continuité et, ainsi, de la sécurité émotionnelle chez les enfants mais aussi chez les adultes.
- Comprendre l’intérêt de construire des partenariats territoriaux et créer des espaces-temps de transition entre ces univers 
- Réfléchir à comment partager des moments de vie communs autour d’activités et projets existants ou nouveaux 
- Découvrir les effets qu’on peut attendre des actions passerelles au niveau du bien-être et des acquisitions des enfants, de l’alliance avec les familles, de l’enrichissement des pratiques des professionnels de l’accueil, de l’éducation et de l’animation  
- Quelles sont les conditions favorables à la pérennisation de ces actions ?

Coordinateurs.trices petite enfance et de centres de loisirs maternels, responsables et personnels de structures d’accueil familial ou collectif, directeurs.trices et enseignant.e.s d’écoles maternelles, responsables et animateurs.trices d’accueil périscolaire maternel, responsables territoriaux...