Frais de port 2€ dès 25€ d'achat Régine SCELLES, Albert CICCONE, Marcela GARGIULO, Simone KORFF-SAUSSE, Sylvain MISSONNIER, Roger SALBREUX
Avec la participation de Caroline DEMEULE, Anne-Claire DOBRZYNSKI, Chantal LHEUREUX-DAVIDSE, Daniel OPPENHEIM, Hélène RIAZUELO, Sarah SALMONA, Silke SCHAUDER, Jean-Marc TALPIN, Luc VANDEN DRIESSCHE, Benoit VERDON, Viviane VIOLLET, Emmanuel WEISLO
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Tout au long de son existence, le sujet vit les modifications de sa vie psychique, de son corps, de ses liens et de sa manière d’être dans le monde. Les situations de handicap, de maladie peuvent avoir des implications existentielles et provoquer des évolutions identitaires. Quels sont les effets réels et imaginaires de ces transitions sur la personne en situation de handicap, prise dans des processus d’intégration, de normalisation et d’inclusion ? Quel rôle joue l’entourage familial, amical et professionnel dans le déroulement de ces nécessaires évolutions ?
Des spécialistes des différents âges de la vie évoquent les résonances entre les processus psychiques en jeu chez le bébé et l’adolescent, l’entrée dans l’âge adulte et le vieillissement. Ils donnent à penser le devenir de la personne en situation de handicap, les aides, les soins qui lui sont proposés aux différents moments du cycle de la vie pour accompagner les remaniements psychiques nécessaires. Ils interrogent la manière dont la personne peut bénéficier du pouvoir symbolisant et structurant des rites de passage que chaque société propose, de manière plus ou moins explicite, pour reconnaître, accompagner les remaniements intrapsychiques et intersubjectifs imposés par l’avancée en âge.
Ce livre est issu du 10e séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA). Consulter le site : http://www.siiclha.com/
Régine Scelles est professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université de Paris-Ouest la Défense (CLIPSYD).
Albert Ciccone est psychologue, psychanalyste et professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l’université Lumière-Lyon 2 (CRPPC). Avec Marco Araneda, Anne Boissel, Simone Korff-Sausse, Marcela Gargiulo, Sylvain Missonnier, Roger Salbreux et Régine Scelles, il anime le séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA) qui livre ici son 12e ouvrage.
Marcela Gargiulo est psychologue et maître de conférences HDR au laboratoire du PCPP René-Descartes Sorbonne Paris Cité et à l’Institut de myologie de l’hôpital Pitié-Salpétrière.
Simone Korff-Sausse est psychologue, psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, anciennement maître de conférences à l’UFR Études psychanalytiques à l’université Paris 7 Diderot (CRPMS).
Sylvain Missonnier est professeur de psychologie clinique de la périnatalité à l’université de Paris Descartes, directeur du laboratoire PCPP (EA 4056). Psychanalyste SPP, il dirige la collection « La vie de l’enfant » chez érès. Il est président de l’Institut du virtuel (Issy-les-Moulineaux). Parmi ses nombreuses publications : La consultation thérapeutique périnatale. Un psychologue à la maternité (érès, 2003, rééd. poche 2015) ; Neuf mois pour devenir parents (avec P. Cesbron, Fayard, 2011) ; Manuel de psychologie clinique de la périnatalité (avec M. Blazy, N. Boige, N. Presme, O. Tagawa, Masson, 2012) ; Recherches en périnatalité (avec N. Presme, P. Delion, Puf, 2014) ; Psychologie des écrans (avec X. Vlachopoulou, Puf, 2015, collection « Que-sais-je ? ») ; Rencontre avec Michel Soulé. De la psychiatrie de l’enfant à la psychiatrie fœtale (érès, 2015) ; L’enfant au risque du virtuel (avec S. Tisseron et M. Stora, Dunod, 2006, rééd. 2012).
Roger Salbreux est pédopsychiatre, secrétaire de rédaction de la revue Contraste de l’ANECAMSP, membre du Comité scientifique et éthique de la Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap.
Des psychologues, anthropologues, psychanalystes, philosophes, des personnes concernées par le handicap développent une réflexion sur les passages de l’enfance à la vieillesse. Ils évoquent ce qui favorise, entrave ces passages et analysent les processus à l’œuvre.
Tout humain traverse les étapes de l’existence : fœtus, bébé, enfant, adolescent, adulte, personne vieillissante. Les situations de handicap, de maladie peuvent influencer le déroulement existentiel de ces seuils de la vie et leurs effets identitaires. Des spécialistes des différents âges de la vie évoquent les résonances entre les processus propres au bébé et à l’adolescent, à l’entrée dans l’âge adulte et au vieillissement. Ils donnent à penser le devenir de la personne en situation de handicap, les aides, les soins qui lui sont proposés aux différents moments du cycle de la vie pour accompagner les remaniements psychiques nécessaires.
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